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陈仓区五项举措扎实开展第三轮“316工程”督导评估工作
2019-01-16 16:41     (已读:)

     

11月12日至12月14日,陈仓区扎实开展了教育质量提升316工程督导评估工作(以下简称第三轮“316工程”督导评估)。在认真总结前两轮“316工程”督导评估经验的基础上,陈仓区教体局、教育督导室统一思想、高度重视,在第三轮“316工程”督导评估中,组织督学熟读指标体系,严格规范程序,开发评估工具,创新工作思路,督导评估工作扎实高效顺利开展。  

一是制定方案,周密部署,统筹规划第三轮“316工程”督导评估工作。从4月份启动这项工作以来,组织成立了陈仓区第“316工程”督导评估工作领导小组,制定实施方案,每年安排40余所学校、幼儿园开展教育质量提升316工程督导评估,并印发指标体系,指导各受评校对标自查整改。  

二是精心选调人员,强化培训,有力保障第三轮“316工程”督导评估专业化水平。督导室根据第三轮“316工程”督导评估工作要求,精心选聘教研室、电教中心、青少年活动中心、教师进修学校相关业务人员及部分学校音乐、美术专业教师11名,与7名专职督学组成督导评估小组,邀请各校责任督学全程参与此次督导评估。较前两轮“316工程”督导评估,此次评估人员专业化水平更高,人员结构更趋合理。  

三是分层分类,统一标准,评估结果更加公平公正。此次评估分为初中、小学两个评估小组,小学主要为直属小学和镇街中心小学,层次水平相当,更具可比性。同时,初中、小学评估工作自始至终人员不变,一把尺子量到底,确保评估结果更加公平公正。  

四是注重学生综合素质发展,组织进行了艺术教育测试。前期,安排专人负责,对艺术测试工作做了大量调研论证,制定方案和细则,设计专业测试工具表册,抽调专业音美教师,提前培训,确保了艺术测试的专业性和实效性,对学校艺术教育教学起到了积极的指导和促进作用。  

五是高标定位,规范操作,确保第三轮316工程”督导评估扎实有效。陈仓区立足全国义务教育基本均衡区和省级“双高双普”区创建成果巩固提高,准确定位、高标要求、规范程序,严格按照发布评估公告、审阅自评报告制定评估方案实地督导评估发布评估报告、督导整改提高六个环节进行评估,整个评估过程,扎实认真、规范有效,为全区学校内涵发展,提高教育质量,建立全面科学的质量观和评价体系起到了积极的促进和引领作用,更为全区教育优质均衡发展奠定了坚实基础。  

评估过程中,评估组从办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效等7个方面对全区36所学校进行了教育质量提升督导评估。据统计,评估中共听课468节;查看部室1440个;查看教师学习笔记756本,教师教案4283本,校级领导和教师听课记录或行动手册3806本;收到教师对领导班子民主测评表1686份,发放并收回教师问卷1241学生问卷2620,人大代表、政协委员及学生家长问卷1210,查阅学生素质评价手册720份;访谈教师及校领导共324人;查阅各种档案资料6480,建立评估档案40余盒。  

目前,陈仓区2018年第三轮“316工程”督导评估年度工作任务已全面完成。下一步,教育督导室将整理汇总相关数据和过程资料,形成评估报告并适时发布,指导学校搞好督导整改提高工作。(文/付亮亮  

   

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